Урок 1 — часть 2-я

Урок 1, библейская история, часть 2-я

Слово вчителя

Дійсно, марно в сьогоденні дехто прагне звести християнство тільки до вузько відособленої сфери релігійних переживань. Ні, християнство – життя, християнство – нова печатка на всіх життєвих стосунках людей. І вплив його на життя – безперечний і поза сумнівом для всякої неупередженої людини. Виникнення цілого ряду добродійних і освітніх установ і багато чого іншого – поза сумнівом, зобов’язані своєю появою християнству. Але, мабуть, понад усе випробував перетворюючий і виховуючий вплив християнства перший осередок ладу суспільного життя – сім’я.

Вправа «Асоціативна розминка»

Дібрати асоціації до слова «родина», переглядаючи відеоролік (слайд-шоу із зображенням родини –батьків і дітей). Варіант: роздрукувати ілюстрації.

библейская история
Вправа «Проблемне запитання»

— Чому виникають не тільки позитивні асоціації, а й негативні?
— На якому підгрунті може будуватися християнська родина?

Слово вчителя

Як часто в сучасному світі говориться про важливість пошани до гідності людини, про права найрізноманітніших груп людей, про повагу… Особливим чином такі розмови торкаються сім’ї та стосунків між жінкою і чоловіком. Безліч написаних книжок та статей, неймовірна кількість публічних та приватних дискусій — чи усе це робить міцнішими наші сім’ї, щасливішими чоловіків, жінок та їхніх дітей?

Сім’я в християнському розумінні — це спільнота осіб, що визнають Бога центром свого життя і з’єднаних любов’ю, яка здатна будувати гармонійні стосунки один з одним, соціумом і державою.

Вправа «Добери приклад»

Взаємна любов веде до створення родини. Родина покликана забезпечувати особисте щастя людини.
Які завдання християнської родини Вам відомі (заповнюємо І-й стовпчик таблиці)?
Наводимо найбільш вразливі приклади з життя, літератури, історії

Завдання                                                                                        Приклад

1. Любов до своїх ближніх
2. Народження і виховання дітей
3. Турбота про батьків
4. Допомога меншим
5. Виховання слухняності, смирення
6. Розвиток духовних потреб членів родини

Вправа «Вибір»

Обрати з поданих рис ті, які, на вашу думку, притаманні християнській родині. Ви значити послідовність обраних рис у життєво важливій позиції.

Шанобливість, лицемірство, слухняність, упертість, любов, вірність, повага, егоїзм, самовпевненість, довіра, примхливість, щирість, зухвалість,
розуміння, ревнощі, взаємодопомога.

Вправа «Поміркуємо разом»

У Святому Письмі можна знайти повчальні настанови щодо рис християнської родини. Поміркуймо, що вони означають.

«Вірність повинна сягати навіть до глибини рухів серця, тому що всякий, хто дивиться на жінку з прагненням, уже прелюбодіяв з нею в серці своєму» (Мф. 5, 28);
«Нехай віддає чоловік своїй дружині потрібну любов, так же само й чоловікові дружина» ( 1 Кор. 7,3);
«Дружина кориться своєму чоловікові, як Господу, тому що чоловік є глава сім ї, як і Христос глава Церкви» ( Еф. 5, 22-23; Бут. 3,16);
«Але дружина не нижче від чоловіка за моральними чи особистими якостями, у цьому відношенні вони зовсім рівні: чоловіча і жіноча стать єдина в Христі Ісуса» (Гал.3, 28;Пет.3,7);
«Як глава дружини і родини, чоловік повинний оберігати дружину і щадити її…виявляти їй честь, бо вона є спадкоємицею благодаті життя» ( 1 Пет.3, 7).

— Вправа «Вчимося аналізувати»

— Радість та благословення життя – це діти, яких батьки мають виховувати за християнськими законами та дотримуватись їх самі. Наведіть приклади Заповідей, де йдеться про взаємини членів родини.

4. Пам’ятай день суботній, щоб святити його: шість днів працюй і виконуй у них всю роботу свою, а день сьомий — субота — для Господа Бога твого.
5. Шануй батька твого і матір твою, і добре тобі буде, і довго житимеш на землі.
6. Не вбивай.
7. Не чини перелюбу.
9. Не свідчи неправдиво проти ближнього твого.
10. Не жадай дому ближнього твого, не жадай жони ближнього твого, ані раба його, ані рабині його, ані вола його, ані осла його, ані всякої худоби його, ані всього, що у ближнього твого.

— Але, нажаль не всі дотримуються цих Заповідей.
— Чому, на Вашу думку, виникають конфлікти батьків і дітей?

Вправа «Подорож в світ літератури»

Робота в групах

Завдання: згадати літературний твір, в якому висвітлюється проблема батьків і дітей, або ставлення до старших людей. Учні представляють свої відповіді і аналізують стосунки батьків і дітей, або ставлення до старих людей в обраному творі.

5. Закріплення нового матеріалу

Вправа «Ковдра чеснот»

— На яких принципах будуються справжні стосунки у родині?
( Кожному дається «сердечко», на якому учні пишуть свої думки)

ЛЮБОВ                     БЕЗКОРИСЛИВiСТЬ           ВЗАєМОПОВАГА 

Чи тільки в родинному житті допомагають ці чесноти?
Навіщо вони потрібні, коли у суспільстві аморальні особи досить часто досягають багато чого?

Вправа «Літературна хвилинка», Притча «Батько і син»

Одного разу чоловік повернувся пізно додому з роботи, як завжди втомлений і засмиканий, і побачив, що в дверях його чекає п’ятирічний син.
— Тато, можна у тебе дещо запитати?
— Звичайно, що трапилося?
— Тато, а скільки ти отримуєш?
— Це не твоя справа! — обурився батько. — І потім, навіщо це тобі?
— Просто хочу знати. Будь ласка, ну скажи, скільки ти отримуєш грошей в годину?
— Ну, взагалі-то, 500. А що?
— Тато? — син подивився на нього від низу до гори дуже серйозними очима. — Тато, ти можеш зайняти мені 300?
— Ти питав тільки для того, щоб я тобі дав грошей на яку-небудь безглузду іграшку? — закричав той. — Негайно марш до себе в кімнату і лягай спати!.. Не можна ж бути таким егоїстом! Я працюю цілий день, страшно втомлююся, а ти так безглуздо поводишся.
Малюк тихо пішов до себе в кімнату і зачинив за собою двері. А його батько продовжував стояти в дверях і сердитись на прохання сина. «Та як він сміє питати мене про зарплатню, щоб потім попросити грошей?»
Але через якийсь час він заспокоївся і почав міркувати розсудливо: «Може, йому дійсно щось дуже важливе потрібно купити. Та лихо з ними, з трьома сотнями, адже він ще взагалі жодного разу у мене не просив грошей». Коли він увійшов до дитячої, його син вже був в ліжку.
— Ти не спиш, синку? — запитав він.
— Ні, тато. Просто лежу — відповів хлопчик.
— Я, здається, дуже грубо тобі відповів — сказав отець. — У мене був важкий день, і я просто зірвався. Пробач мене. Ось, тримай гроші, які ти просив.
Хлопчик сів в ліжку і посміхнувся.
— Ой, татко, спасибі! — радісно вигукнув він.
Потім він заліз під подушку і дістав ще декілька зім’ятих банкнотів. Його отець, побачивши, що у дитини вже є гроші, знову розсердився. А малюк склав всі гроші разом, і ретельно перерахував купюри, і потім знову подивився на батька.
— Навіщо ти просив грошей, якщо вони у тебе вже є? — пробурчав той.
— Тому що у мене було недостатньо. Але тепер мені якраз вистачить — відповіла дитина.
— Тато, тут рівно п’ятсот. Можна я куплю одну годину твого часу? Будь ласка, прийди завтра з роботи раніше, я хочу щоб ти повечеряв разом з нами.

Питання:

  • Що дратувало батька у поведінці сина?
  • Чого прагнув син? Чому?

Рефлексія. Вправа « Заповни пропуски»

Головним обов’язком подружжя є ___________, що обіцяна перед Церквою. Подружня____________ є головним злом, що чинить _______ у родині.
Подружжя повинно мати __________ один до одного. «Нехай віддає чоловік своїй дружині потрібну ____________і___________, так же само й чоловікові дружина». На основі Священного Писання, чоловік є____________, а дружинна повинна____________ чоловікові. Істинно християнський шлюб неможливий без бажання мати___________. Завдання батьків ________і ________ дітей, а завданням дітей є__________батьків.
Значення християнських переконань у житті плягає у ______________________

ІІІ. ЗАВЕРШАЛЬНА ЧАСТИНА

  1. Підведення підсумків уроку

Вчитель оцінює роботу учнів на уроці.

  1. Домашнє завдання.
  • Прочитати уважно уривки з Біблії:
  • Вих.20:1-17; Євангеліє від Мат.5-7 гл.

І виконати завдання за вибором:

  • Дати опис найвищих материнських й батьківських християнських чеснот (можливо за іконами та зображеннями)
  • Навести приклади родинних християнських традицій.
  • Дати розгорнуту відповідь на запитання: «Яким чином християнські традиції можуть зміцнювати родину?»
  • Написати твір-роздуми: «Досконала родина: утопія чи реальність»?

Урок 1, начало

rss подпискаСледить за выходом новых статей на этом сайте

Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и пользовательским соглашением

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и пользовательским соглашением.